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《中学生养成教育》主题班会设计方案
发布者: 发布时间:2016/6/7 阅读:634

 

《中学生养成教育》主题班会设计方案

张丽娟

 一、班会主题:养成教育主题班会
  二、班会对象:初一2班全体学生
  三、班会时间:周二下午第四节课
  四、班会目的:
  1.通过学生主持、讲解、问答、小品等班会方式使学生明确中学生吃穿住行行为准则。
  2.通过同学的实例来展示在吃穿住行四方面的不良习惯是我们成长道路上的巨大障碍,以及好习惯对于学习和生活的积极影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯,发自内心愿意努力养成好习惯。

  五、班会课前的准备:
    1.班主任组织召开班会,在会上明确告知与会的同学们本次主题班会的主题和具体要探讨的内容。
     2.主题班会前的准备,班内分为四个小组,从“吃穿住行”四个方面选择其一作为本组讨论主题,各组确立主持人,材料搜集员,展示员及小组总结员。

   3.班主任和两位主持人在准备期间加强和各个小组的沟通交流,及时把想要在班级班会中体现的意志与各个准备组衔接,反馈以确保本次班会的成功。
    六、班会流程设计:

·             1、主持人开场致辞,宣布本次主题班会开始

·             2、一组负责介绍中学生“吃”行为准则,王佳瑶以一个故事开场使学生明白良好的吃相的重要性,随后展示在食堂拍到的不良行为,引发同学们的思考和讨论,接下来由关梓煜上场介绍适合中学生成长发展的饮食,由此引出学校的餐饮规章制度,由陈嘉欣同学为大家分享。最后王佳瑶同学总结发言,倡议同学们养成的饮食习惯。

·             3、二组负责介绍中学生“穿”行为准则,徐世同学以一个问题开场,使同学们思考中学生好的穿着标准,接下来徐世同学展示不正规穿校服的照片,请同学们思考正规的校服穿着。接着展示一条由于改动而导致裤裆开裂的裤子,使同学们明白校服应宽松,才能适应中学生运动的需要。最后徐世同学向大家发出倡议:在校期间应传出校服的最美一面,在外穿着应符合中学生的特点。

·             4、三组负责介绍中学生“住”行为准则。赵迪同学以一个小品开场使同学们看到了在宿舍内的不良行为,引发同学们的思考,使同学们对午休有了一个新的认识。接着展示由睡眠不足引发的危害,请同学们发表各自的看法。最后,由马诗尧同学总结发言,号召同学们为维护宿舍的文明环境而努力。

·             5、四组负责介绍中学生“行”行为准则。李佳旭同学以一组不良坐姿的图片使同学们认识到不良坐姿的危害。接下来同学们欣赏了许世的不良行姿,引发同学们的思考。下面同学欣赏了一组有不良坐姿产生的病患,并让大家体验了正确站姿、坐姿和行姿。最后由张凯发出倡议:坚持正确的站姿、坐姿和行姿。

·             6、班主任总结发言,倡议同学们从自身做起,用言行影响他人,争做最美四中人。

·             七、反思

通过此次主题班会活动,由于全程由学生策划、参与、主持和配合,学生积极性高,对于“吃穿住行”这四个方面的中学生行为标准也有了更深入的认识,取得了很好的效果。但由于七年级学生刚入校不久,主持和演讲的能力有待提高。

 
 

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